![](/images/graphics-bg.png)
الأساليب التعزيزية المستخدمة من قبل معلمي و معلمات التربية الخاصة في خفض سلوكيات تشتت الانتباه و النشاط الزائد في برامج التربية الفكرية
Joint Authors
Source
المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة
Issue
Vol. 2018, Issue 3 (30 Apr. 2018), pp.12-45, 34 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This study aimed to identify the reinforcement methods used by teachers and special education teachers in reducing the behaviors of attention and excessive activity in intellectual education programs.
The researcher used the analytical descriptive method, and the study was applied to the sample of special education teachers in Hail, number of (201) teachers and teachers.
The results show that special education teachers use social enhancers to modify attention and hyperactivity behavior.
American Psychological Association (APA)
الشمري، عبد العزيز مبارك محمد والتميمي، أحمد عبد العزيز. 2018. الأساليب التعزيزية المستخدمة من قبل معلمي و معلمات التربية الخاصة في خفض سلوكيات تشتت الانتباه و النشاط الزائد في برامج التربية الفكرية. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة،مج. 2018، ع. 3، ص ص. 12-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898593
Modern Language Association (MLA)
الشمري، عبد العزيز مبارك محمد والتميمي، أحمد عبد العزيز. الأساليب التعزيزية المستخدمة من قبل معلمي و معلمات التربية الخاصة في خفض سلوكيات تشتت الانتباه و النشاط الزائد في برامج التربية الفكرية. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة ع. 3 (نيسان 2018)، ص ص. 12-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898593
American Medical Association (AMA)
الشمري، عبد العزيز مبارك محمد والتميمي، أحمد عبد العزيز. الأساليب التعزيزية المستخدمة من قبل معلمي و معلمات التربية الخاصة في خفض سلوكيات تشتت الانتباه و النشاط الزائد في برامج التربية الفكرية. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. 2018. مج. 2018، ع. 3، ص ص. 12-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898593
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 44-45
Record ID
BIM-898593