فروقات في عادات الاستذكار بين طلاب من ذوي صعوبات التعلم و أقرانهم العاديين و أثر ذلك في تحصيلهما الأكاديمي
Joint Authors
السريع، وليد حمد
الكريباني، سعد سعود عايد
Source
المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة
Issue
Vol. 2018, Issue 3 (30 Apr. 2018), pp.78-102, 25 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
- Education
- Schools
- Students
- Learning difficulties
- Academic achievement
- Kuwait
- Twenty-first century
- Integration
Abstract EN
The aim of this study is to investigate the effect of the study habits on the academic achievement of students with learning difficulties and their ordinary peers in the intermediate stage.
To achieve this objective, the study used a measure of the habits of remembering (prepared by Hamdy Faramawi (1992), modified / researchers), which was applied to the study sample which consists of (362) students from middle school students, including students and students with learning disabilities.
The study showed that there are statistically significant differences between the average grades of ordinary students and those with learning disabilities on all dimensions of the measurement of the habits of memorization and the total degree for the benefit of ordinary students.
The results showed that there were no statistically significant differences between the average scores of students and students with learning disabilities on the dimensions of the scale of the habits of memorization and the total degree of it.
American Psychological Association (APA)
السريع، وليد حمد والكريباني، سعد سعود عايد. 2018. فروقات في عادات الاستذكار بين طلاب من ذوي صعوبات التعلم و أقرانهم العاديين و أثر ذلك في تحصيلهما الأكاديمي. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة،مج. 2018، ع. 3، ص ص. 78-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898599
Modern Language Association (MLA)
السريع، وليد حمد والكريباني، سعد سعود عايد. فروقات في عادات الاستذكار بين طلاب من ذوي صعوبات التعلم و أقرانهم العاديين و أثر ذلك في تحصيلهما الأكاديمي. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة ع. 3 (نيسان 2018)، ص ص. 78-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898599
American Medical Association (AMA)
السريع، وليد حمد والكريباني، سعد سعود عايد. فروقات في عادات الاستذكار بين طلاب من ذوي صعوبات التعلم و أقرانهم العاديين و أثر ذلك في تحصيلهما الأكاديمي. المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة. 2018. مج. 2018، ع. 3، ص ص. 78-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898599
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 97-102
Record ID
BIM-898599