واقع استخدام نموذج حل المشكلة في مواجهة المشكلات المدرسية لطالبات مدارس البنات بالرياض : دراسة مطبقة على عينة من الأخصائيات الاجتماعيات بمدارس البنات بالرياض
Other Title(s)
The reality of using the model of solving the problem in the face of the school problems of girls school students in Riyadh : a study applied to a sample of social workers in girls' schools in Riyadh
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 7 (31 Mar. 2018), pp.66-89, 24 p.
Publisher
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract EN
The purpose of the study: This study expected to examine the utilization of social specialists in the girls' elementary, middle and secondary schools as a model of solving problems.
To achieve the goals of the study, the researcher uses the descriptive method,.
The sample of this study consist of 46 social specialists from Riyadh city,and the targeted specialists have been asked to answer a distributed questionnaire which is composed of two sections in addition to preliminary data.
After data verification and reliability, the researcher also used statistics analysis by using SPSS method, the study has shown that social specialists are committed with goals of problem solution model with average of 2.20 with agree .
Also, the social specialists have applied problem solution models phases with average of 2.30 with agree.
According to research results, the researcher has presented set of recommendation to boost school problems solutions methodology.
One of the most important recommendations is to provide the specialists with developments of the job such as applicable models, solutions methodology which they can utilize in their career and to develop their capabilities and job performance.
Also, this can be achieved through conducting scientific workshops and seminars to deal with problems in study by limiting their roles on tackling problems, but also to focus on developmental rules they should involve in as well.
American Psychological Association (APA)
الحماد، سارة بن خالد حمود. 2018. واقع استخدام نموذج حل المشكلة في مواجهة المشكلات المدرسية لطالبات مدارس البنات بالرياض : دراسة مطبقة على عينة من الأخصائيات الاجتماعيات بمدارس البنات بالرياض. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 7، ص ص. 66-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898724
Modern Language Association (MLA)
الحماد، سارة بن خالد حمود. واقع استخدام نموذج حل المشكلة في مواجهة المشكلات المدرسية لطالبات مدارس البنات بالرياض : دراسة مطبقة على عينة من الأخصائيات الاجتماعيات بمدارس البنات بالرياض. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 7 (آذار 2018)، ص ص. 66-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898724
American Medical Association (AMA)
الحماد، سارة بن خالد حمود. واقع استخدام نموذج حل المشكلة في مواجهة المشكلات المدرسية لطالبات مدارس البنات بالرياض : دراسة مطبقة على عينة من الأخصائيات الاجتماعيات بمدارس البنات بالرياض. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2، ع. 7، ص ص. 66-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898724
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 87-89
Record ID
BIM-898724