تصميم برنامج تربوي قائم على مفهومي الأمل و التفاؤل و أثره في تغيير الإحساس بمعنى الحياة لدى طالبات المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
Designing educational program based on hope and optimism and its effect in changing life’s feeling for the preparatory students
Joint Authors
إلهام يوسف ياسين
سمير يونس محمود
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 15, Issue 4 (31 Dec. 2019), pp.1-26, 26 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
26
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
Life is connected to the value of human being’s life and his satisfaction and estimation of this life, and the role that he sees himself perfect to perform in life, so psychologists have paid their attention toward the positive sides of the human behavior like: happiness, satisfaction, self-confidence and self- estimation, roughness, psychological coordination, tolerance, social support, hope, optimism and so on and reaching what Aristo named it the good life.
The current research aims to: 1.
Setting life meaning scale.
2.
Designing educational program based on hope and optimism.
3.
Investigating the effect and non-effect of the program in making a positive change to the life’s feeling
American Psychological Association (APA)
سمير يونس محمود وإلهام يوسف ياسين. 2019. تصميم برنامج تربوي قائم على مفهومي الأمل و التفاؤل و أثره في تغيير الإحساس بمعنى الحياة لدى طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 15، ع. 4، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899299
Modern Language Association (MLA)
سمير يونس محمود وإلهام يوسف ياسين. تصميم برنامج تربوي قائم على مفهومي الأمل و التفاؤل و أثره في تغيير الإحساس بمعنى الحياة لدى طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 15، ع. 4 (2019)، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899299
American Medical Association (AMA)
سمير يونس محمود وإلهام يوسف ياسين. تصميم برنامج تربوي قائم على مفهومي الأمل و التفاؤل و أثره في تغيير الإحساس بمعنى الحياة لدى طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 15، ع. 4، ص ص. 1-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899299
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 20-26
Record ID
BIM-899299