استخدام معلم العربية للتواصل اللفظي الفعال و دوره في تحقيق الاتصال المعرفي لطلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
Author
حسن، أحمد عبد اللطيف عبد الفتاح
Source
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2017, Issue 1 (31 Oct. 2017), pp.12-33, 22 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Abstract EN
The research aims to highlight the relationship between the impact of the verbal communication of the Arab teacher on secondary smdents in achieving the knowledge communication during the different educational classes.
Where the researcher relied on the application of two questionnaires directed to a sample of teachers and students in a short period of time, by adopting the descriptive analytical approach as a suitable method of study.
After the analysis and discussion of the study tool, the result was that the teacher's use of effective verbal communication techniques positively affects the achievement of cognitive communication during the Arab quota.
This can be answered by the research problem.
The teacher's control of verbal communication skills as well as the correct delivery- of information In the cognitive communication of the learner, and this is evident in the response and response to the various activities provided by the teacher with all comfort and confidence in the self in addition to the accuracy and perfect performance.
The researcher to propose some suggestions and future hypotheses in order to continue scientific research in the field of communication and information in various fields of science and educational activity.
American Psychological Association (APA)
حسن، أحمد عبد اللطيف عبد الفتاح. 2017. استخدام معلم العربية للتواصل اللفظي الفعال و دوره في تحقيق الاتصال المعرفي لطلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 1، ص ص. 12-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901636
Modern Language Association (MLA)
حسن، أحمد عبد اللطيف عبد الفتاح. استخدام معلم العربية للتواصل اللفظي الفعال و دوره في تحقيق الاتصال المعرفي لطلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية ع. 1 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 12-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901636
American Medical Association (AMA)
حسن، أحمد عبد اللطيف عبد الفتاح. استخدام معلم العربية للتواصل اللفظي الفعال و دوره في تحقيق الاتصال المعرفي لطلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 1، ص ص. 12-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901636
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 31-33
Record ID
BIM-901636