معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في ضوء بعض المتغيرات
Other Title(s)
Obstacles to the application of total quality management at the University of Prince Sattam bin Abdul Aziz in the light of some variables
Joint Authors
المدرع، سفر بن بخيت
جنيدي، أحمد فوزي
القراميطي، أبو الفتوح مختار محمد
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2019, Issue 43 (30 Apr. 2019), pp.266-286, 21 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
- Higher education
- Educational quality
- Saudi Arabia
- Twenty-first century
- Total quality management
- Administrative constraints
- Prince Sattam Bin Abdulaziz University
Abstract EN
The study aimed at identifying the obstacles to the application of TQM at Prince Sattam bin Abdul Aziz University, and to know the effect of gender variables, specialization, scientific qualification and years of experience in the estimates of faculty members of obstacles.
The sample consisted of (203) faculty members from Prince Sattam bin Abdul Aziz University the second semester of the academic year 37/1438 e.
In order to answer the questions of the study, a questionnaire was designed with a score of (60) paragraphs, and it was confirmed by using the equation of Kronbach Alpha, where the total stability coefficient (0.91) was applied and the questionnaire was collected and collected and analyzed statistically.
The weakness of moral incentives especially for those who excel in the application of total quality, and the least obstacles were the lack of participation of faculty members in administrative aspects.
The results of the study did not show significant differences at the level of significance (α = 0.05) in the constraints of the application of TQM according to the variables of study (gender and scientific qualification) in all axes, and the variable years of experience in all axes except the educational leadership axis).
The study revealed that there are statistically significant differences at the level of significance (α = 0.05) in the constraints of the application of TQM according to the variable of specialization in all the questionnaires in favor of specialization theoretical colleges, and the variable years of experience in (the educational leadership axis only) 5 years.
The study presented a set of proposals and recommendations in the light of the results.
American Psychological Association (APA)
المدرع، سفر بن بخيت وجنيدي، أحمد فوزي والقراميطي، أبو الفتوح مختار محمد. 2019. معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في ضوء بعض المتغيرات. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 43، ص ص. 266-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902159
Modern Language Association (MLA)
المدرع، سفر بن بخيت....[و آخرون]. معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في ضوء بعض المتغيرات. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 43 (نيسان 2019)، ص ص. 266-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902159
American Medical Association (AMA)
المدرع، سفر بن بخيت وجنيدي، أحمد فوزي والقراميطي، أبو الفتوح مختار محمد. معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز في ضوء بعض المتغيرات. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 43، ص ص. 266-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902159
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 284-286
Record ID
BIM-902159