الفعالية الذاتية الإرشادية لدى الأخصائي النفسي المدرسي و دورها في العملية الإرشادية
Other Title(s)
Self-efficacy of the school psychologist and its role in the extension process
Joint Authors
بالقاسمي، محمد الأزهر
سراية، الهادي
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 5, Issue 3 (30 Sep. 2019), pp.124-137, 14 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
The objective of this study is to identify the role of self-efficacy of the school psychologist in the performance of the counseling process, as the self-efficacy is affected by the behavior, motivation and performance.
Based on a descriptive analytical approach.
The study found that the high sense of self-efficacy of the school psychologist can contribute significantly to raise their motivation for achievement and the performance of activities and the tasks of extension fully, and this result reflects the positive psychological school psychologist in the pursuit of efficiency in the performance of the guidance process that Entnisted to them and the continuing desire for achievement.
The study also found that the effect of the self-efficacy of the school psychologist on the performance of the extension process is related to alternative experiences, which are indirect experiences that the school psychologist receives by learning through modeling, ie by model and observing patterns of similarity in abilities from his more professional peers Experience in the field of school guidance, and this observation earns different behaviors and ways in how to provide the process of guidance for students.
American Psychological Association (APA)
سراية، الهادي وبالقاسمي، محمد الأزهر. 2019. الفعالية الذاتية الإرشادية لدى الأخصائي النفسي المدرسي و دورها في العملية الإرشادية. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 5، ع. 3، ص ص. 124-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903111
Modern Language Association (MLA)
سراية، الهادي وبالقاسمي، محمد الأزهر. الفعالية الذاتية الإرشادية لدى الأخصائي النفسي المدرسي و دورها في العملية الإرشادية. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 5، ع. 3 (2019)، ص ص. 124-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903111
American Medical Association (AMA)
سراية، الهادي وبالقاسمي، محمد الأزهر. الفعالية الذاتية الإرشادية لدى الأخصائي النفسي المدرسي و دورها في العملية الإرشادية. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2019. مج. 5، ع. 3، ص ص. 124-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903111
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-903111