استخدام المعلمين للآيباد في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية : رؤية نظرية
Other Title(s)
The use of iPad by teachers in teaching students with intellectual disabilities : a theoretical vision
Author
أحمد، أحمد محمد جاد المولى محمد
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 5, Issue 1 (30 Apr. 2019), pp.255-279, 25 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract EN
The aim of the current research is to provide a theoretical view of how to develop teachers' skills to develop the skills of teachers in the use of iPad® in the education of students with intellectual disabilities.
The results of the research showed that the components of the program are four main axes: 1) Acquire theoretical knowledge; 2) Acquire practical skills; 3) Improve teachers' attitudes; 4) Define teachers to overcome problems.
The four axes included sub-aspects, all aimed at developing the skills of the teacher in the use of the iPad applications in the educational process.
The research concluded by presenting and discussing the results and making recommendations on the use of smart panels in teaching students with special needs.
American Psychological Association (APA)
أحمد، أحمد محمد جاد المولى محمد. 2019. استخدام المعلمين للآيباد في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية : رؤية نظرية. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 255-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903435
Modern Language Association (MLA)
أحمد، أحمد محمد جاد المولى محمد. استخدام المعلمين للآيباد في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية : رؤية نظرية. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 8، ع. 1 (نيسان 2019)، ص ص. 255-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903435
American Medical Association (AMA)
أحمد، أحمد محمد جاد المولى محمد. استخدام المعلمين للآيباد في تعليم الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية : رؤية نظرية. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2019. مج. 5، ع. 1، ص ص. 255-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903435
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 276-279
Record ID
BIM-903435