Le système de formation continue marocain : enjeux stratégiques et réalités des pratiques

Abstract FRE

L’administration publique Marocaine franchit actuellement une etape decisive dans son cycle de vie, caracterisee par l’existence d’un certain nombre de defis a relever aussi bien sur le plan national qu’international. Ceux-ci se manifestent par une pression particulierement aggravee par la mondialisation et l’acceleration des changements demographiques et technologiques.

Pour accompagner ces changements l’administration doit disposer, a tout moment, d’une ressourcc humaine poss£dant les competences necessaires a cet effet.

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Dans ce contexte.

la formation continue est reconnue par les pouvoirs publics comme un levier strat6gique d’accompagnement des services publics dans leur processus de changemcnt. A cet effet, un systeme de formation continue a ete instaur6 depuis 2005 par le Decret n° 2-05-1366 du 29 Chaoual 1426, 2 Dccembre 2005 relatif a la formation continue des fonctionnaires et agents de l'£tat).

Depuis cette date, des structures administratives chargees de la formation ont commence a voir le jour dans beaucoup de departements et des plans de formation ont etc 61aborSs et r£alis£s au profit des agents de 1’administration.

Toutefois, il parait que le systeme de formation continue actuel se heurte a plusieurs contraintes dont notamment l’absence d’une strat6gie globale dc formation continue ; 1’absence de cohesion entre le systeme de formation continue et les autres politiques de gestion des ressourccs humaines, l’insuffisancc dc la coordination interministerielle, la penurie d’experts en maticrc d’encadrement des programmes de formation continue et l’insuffisance des capacites d’ingenierie et de gestion dans ce domaine. Ces contraintes incitent a une reflexion profonde au sujet d’une reforme structurelle du systdme actuel de formation continue.

Notre etude vise done a documenter cette problematique et emettre des recommandations d’am61ioration.