Les stratégies éducatives familiales : Étude sociologique de quelques familles à Bejaia

Abstract FRE

Cette recherche s’inscrit dans le champ de la sociologie de l’éducation, dont l’objectif est l’étude des thématiques ayant un rapport à l’éducation, à la famille, et à l’école.

Nous tenterons, à travers une approche sociologique qualitative, d’étudier les stratégies éducatives d’un groupe de familles de la région de Béjaia.

L’intérêt sociologique de cette étude consiste à traiter la problématique des stratégies éducatives qu’entretient la famille lors de son interaction avec l’école afin de les décrire dans la réalité.

Ainsi, voir ses formes tout en montrant ses influences multiples sur le plan scolaire, professionnel et social pour comprendre ce qui se passe à l’intérieure de la famille algérienne en matière de stratégies éducatives.

Cette recherche répond donc à ce que nous avons ressenti comme un besoin, voire un manque, dans les études sociologiques algériennes consacrées à ce sujet.