عادات العقل و علاقتها بمهارة حل مشكلات عند تلاميذ السنة الرابعة متوسط

Abstract FRE

Cet article étudié la nature de la relation entre l’utilisation des habitudes de raison et la capacité de résoudre les problèmes chez les élèves de quatrième année moyenne, afin de répondre aux questions posées.

on a utilisé deus tests , le premier est le test des habitudes de raison de la costa et cliquez et traduit à la langue arabe par fouad awad et adapté l’environnement algérien par les chercheurs ; le deuxième et le test des compétences pour résoudre les problèmes de nazih hamdi, 1977.

après l’analyse des résultats on a trouvé : - une relation significative entre les habitudes de l’esprit (la réflexion sur la pensée, la volonté permanente de l’apprentissage continu, la pensée flexible, la persévérance, la lutte pour la précision, l’écoute avec compréhension et sympathie, la collecte de données à l’aide de tous les sens, la penser et la communication claire et avec précision, la perception de la création et l’innovation, le contrôle de l’insouciance, la prise de risque et la responsabilité.

- il n’y a pas de relation significative entre la capacité à résoudre les problèmes et le niveau de l’humour.