التفكير الابتكاري في ضوء متغيرات : التحصيل الدراسي، التخصص، الجنس : دراسة ميدانية في ثانويات مدينة الأغواط
Author
Source
Issue
Vol. 2014, Issue 7 (31 Jul. 2014), pp.90-104, 15 p.
Publisher
Universite Amar Telidji-Laghouat Faculte des Sciences Sociale
Publication Date
2014-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Abstract FRE
Notre synthèse a pour but de promouvoir dans la compréhension des différences en terme de réflexion ingénieuse c ci suivant les paradigmes de l’acquisition des connaissances entre sexes (masculin /féminin) .
Dont je me suis insurgé dans la question.
suite a des problématiques et des hypothèses comme postulats de ne pas adhère a ce que les différences ne sont pas admissent comme telle dans ces changements médiatiques et pour certifié notre thèse on a optés pour un sondage sur la capacité d’induction réflexive et innovatrice de mr kheir allah dont on a fait un échantillon arbitraire collectif avec les étudiants de 2eme années secondaire chez quelques établissement aux secondaire au sein de la ville de Laghouat et dont on a fait l’application de la notion descriptive relative .
En fin de notre travail on est parvenu a déduire qu’il n’ya pas de différences qui comprennent des significatifs statistiques dans la compréhension innovatrice dans les multiples facettes d’acquisition (scolaire) le sexe et la spécialité Et de fait cette hypothèse se situe dans le contexte des opérations cognitives très élevés et les cadre culturelles et environnementales.
American Psychological Association (APA)
صخري، محمد. 2014. التفكير الابتكاري في ضوء متغيرات : التحصيل الدراسي، التخصص، الجنس : دراسة ميدانية في ثانويات مدينة الأغواط. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 2014، ع. 7، ص ص. 90-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904483
Modern Language Association (MLA)
صخري، محمد. التفكير الابتكاري في ضوء متغيرات : التحصيل الدراسي، التخصص، الجنس : دراسة ميدانية في ثانويات مدينة الأغواط. مجلة العلوم الاجتماعية ع. 7 (تموز 2014)، ص ص. 90-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904483
American Medical Association (AMA)
صخري، محمد. التفكير الابتكاري في ضوء متغيرات : التحصيل الدراسي، التخصص، الجنس : دراسة ميدانية في ثانويات مدينة الأغواط. مجلة العلوم الاجتماعية. 2014. مج. 2014، ع. 7، ص ص. 90-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904483
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 104
Record ID
BIM-904483