بناء مقياس للتعرف على ذوي صعوبات التعلم لدى التلاميذ المرحلة الأساسية
Other Title(s)
Developing a scale to identify students with learning disabilities in elementary school
Joint Authors
جباري، عمر ياسين
ئافان عبد الله حسن
طاهر، شةوبو عبد الله ملا
Source
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
Issue
Vol. 2018, Issue 29 (30 Sep. 2018), pp.447-465, 19 p.
Publisher
Emirates College for Education Sciences
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
19
Main Subjects
Abstract EN
This study aims to develop a survey tool to identify students with learning disabilities in 4-6 grades of elementary schools.
This study also aims to verify survey’s validity and reliability and to ensure the validity of its items and how clear they are to teachers.
The study sample consists of (307) students from (27) schools which is equivalent to (8%) of the research population (3832) students in the basic stage in Sulaymaniyah governorate.
The survey tool consists of (60) items divided into seven main areas defined by Interagency Committee of Learning Disabilities in 1987.
The areas are calculations, reading, writing, thinking, listening, verbal expression and spelling.
The survey response scale consists of (always, often, sometimes, rarely, never) with (1,2,3,4,5) values.
The Statistical analyzes are performed to derive the psychometric properties of the scale.
The study concludes with adjusting the psychometric properties of the scale’s validity and reliability.
The researcher argues that the survey is ready to be used by psychologists, teachers, and scholars in the field of special education to identify students with learning disabilities.
American Psychological Association (APA)
ئافان عبد الله حسن وطاهر، شةوبو عبد الله ملا وجباري، عمر ياسين. 2018. بناء مقياس للتعرف على ذوي صعوبات التعلم لدى التلاميذ المرحلة الأساسية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2018، ع. 29، ص ص. 447-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904965
Modern Language Association (MLA)
ئافان عبد الله حسن....[و آخرون]. بناء مقياس للتعرف على ذوي صعوبات التعلم لدى التلاميذ المرحلة الأساسية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 29 (أيلول 2018)، ص ص. 447-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904965
American Medical Association (AMA)
ئافان عبد الله حسن وطاهر، شةوبو عبد الله ملا وجباري، عمر ياسين. بناء مقياس للتعرف على ذوي صعوبات التعلم لدى التلاميذ المرحلة الأساسية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2018. مج. 2018، ع. 29، ص ص. 447-465.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-904965
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 464-465
Record ID
BIM-904965