دراسة فلسفية في الفكر التربوي و النفسي للأمام الغزالي

Other Title(s)

Philosophical study in the educational and psychological thought of imam Ghazali

Author

الهماش، حسين رحيم عزيز

Source

مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع

Issue

Vol. 2018, Issue 24 (31 May. 2018), pp.59-72, 14 p.

Publisher

Emirates College for Education Sciences

Publication Date

2018-05-31

Country of Publication

United Arab Emirates

No. of Pages

14

Main Subjects

Psychology
Philosophy

Abstract EN

The present study aims to identify the educational and psychological thought of Ghazali , this study contains three chapters, the first chapter deals with the problem , importance , objectives , limits and procedures of research , while the second chapter dealt with the education of its origin , the meaning of the philosophy of education , its methods of methodology and its methods , the third chapter dealt with the curriculum and views of imam Ghazali educational conclusions and recommendations , among the most important recommendations , what imam Al-Ghazali advocated from the educational point of view , the need for gradual start with the clear before the mysterious and in the right order , and the most important and short.

American Psychological Association (APA)

الهماش، حسين رحيم عزيز. 2018. دراسة فلسفية في الفكر التربوي و النفسي للأمام الغزالي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2018، ع. 24، ص ص. 59-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905100

Modern Language Association (MLA)

الهماش، حسين رحيم عزيز. دراسة فلسفية في الفكر التربوي و النفسي للأمام الغزالي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 24 (أيار 2018)، ص ص. 59-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905100

American Medical Association (AMA)

الهماش، حسين رحيم عزيز. دراسة فلسفية في الفكر التربوي و النفسي للأمام الغزالي. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2018. مج. 2018، ع. 24، ص ص. 59-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905100

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 72

Record ID

BIM-905100