فاعلية برمجية متعددة الوسائط قائمة على المدخل المنظومي وفق نموذج "ديفز" Davis في تنمية مهارات التفكير البصري و التحصيل المعرفي لدى الطلاب ضعاف السمع
Other Title(s)
The effectiveness of a multimedia program based on the systemized approach to "Davis Model" in developing the visual thinking skills and cognitive achievement of students with hearing impairment
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 7, Issue 4 (30 Apr. 2018), pp.1-21, 21 p.
Publisher
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Teaching methods
- Interactive Learning
- Deaf
- Disabled students
- Training
- Academic achievement
- al-Madinah al-Munawwarah
- Skills
American Psychological Association (APA)
سليمان، محمد السيد السيد. 2018. فاعلية برمجية متعددة الوسائط قائمة على المدخل المنظومي وفق نموذج "ديفز" Davis في تنمية مهارات التفكير البصري و التحصيل المعرفي لدى الطلاب ضعاف السمع. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 7، ع. 4، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905577
Modern Language Association (MLA)
سليمان، محمد السيد السيد. فاعلية برمجية متعددة الوسائط قائمة على المدخل المنظومي وفق نموذج "ديفز" Davis في تنمية مهارات التفكير البصري و التحصيل المعرفي لدى الطلاب ضعاف السمع. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 7، ع. 4 (نيسان 2018)، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905577
American Medical Association (AMA)
سليمان، محمد السيد السيد. فاعلية برمجية متعددة الوسائط قائمة على المدخل المنظومي وفق نموذج "ديفز" Davis في تنمية مهارات التفكير البصري و التحصيل المعرفي لدى الطلاب ضعاف السمع. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2018. مج. 7، ع. 4، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905577
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-905577
