الخصائص المدرسية للتلاميذ المدمنين على مواقع التواصل الاجتماعي في مرحلة التعليم الثانوي بالجزائر
Other Title(s)
School characteristics of addicted students to social networking sites in secondary education in Algeria
Joint Authors
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 7, Issue 4 (30 Apr. 2018), pp.115-125, 11 p.
Publisher
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
11
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
American Psychological Association (APA)
دعيدش، عبد السلام وفني، وفاء. 2018. الخصائص المدرسية للتلاميذ المدمنين على مواقع التواصل الاجتماعي في مرحلة التعليم الثانوي بالجزائر. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 7، ع. 4، ص ص. 115-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905592
Modern Language Association (MLA)
دعيدش، عبد السلام وفني، وفاء. الخصائص المدرسية للتلاميذ المدمنين على مواقع التواصل الاجتماعي في مرحلة التعليم الثانوي بالجزائر. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 7، ع. 4 (نيسان 2018)، ص ص. 115-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905592
American Medical Association (AMA)
دعيدش، عبد السلام وفني، وفاء. الخصائص المدرسية للتلاميذ المدمنين على مواقع التواصل الاجتماعي في مرحلة التعليم الثانوي بالجزائر. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2018. مج. 7، ع. 4، ص ص. 115-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905592
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-905592
