فعالية استراتيجية الثناء لتحسين سلوك إتمام المهمة لدى ذوي اضطراب الانتباه و النشاط الزائد في مرحلة رياض الأطفال
Other Title(s)
Effectiveness of using praise as an intervention to improve on-task behavior of preschoolers with attention-deficithyperactivity disorder (ADHD)
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 7, Issue 5 (30 Jun. 2018), pp.62-85, 24 p.
Publisher
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الحزيمي، ندى عبد الرحمن. 2018. فعالية استراتيجية الثناء لتحسين سلوك إتمام المهمة لدى ذوي اضطراب الانتباه و النشاط الزائد في مرحلة رياض الأطفال. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 7، ع. 5، ص ص. 62-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906068
Modern Language Association (MLA)
الحزيمي، ندى عبد الرحمن. فعالية استراتيجية الثناء لتحسين سلوك إتمام المهمة لدى ذوي اضطراب الانتباه و النشاط الزائد في مرحلة رياض الأطفال. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 7، ع. 5 (حزيران 2018)، ص ص. 62-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906068
American Medical Association (AMA)
الحزيمي، ندى عبد الرحمن. فعالية استراتيجية الثناء لتحسين سلوك إتمام المهمة لدى ذوي اضطراب الانتباه و النشاط الزائد في مرحلة رياض الأطفال. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2018. مج. 7، ع. 5، ص ص. 62-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906068
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-906068
