فاعلية استخدام تطبيق (Nearpod) في الأجهزة اللوحية على التفاعل الصفي لمادة الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني ثانوي
Other Title(s)
The effectiveness of utilization tablet computers application (nearpod) on the interaction : experimental study on computer course of juniors secondary school learners
Joint Authors
الحجيلان، محمد بن إبراهيم عبد الرحمن
الشهري، منى بنت علي
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 7, Issue 1 (31 Jan. 2018), pp.138-148, 11 p.
Publisher
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
11
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Educational technology
- Students
- Secondary education
- Interactive Learning
- Twenty-first century
- Riyadh
- Computers
American Psychological Association (APA)
الشهري، منى بنت علي والحجيلان، محمد بن إبراهيم عبد الرحمن. 2018. فاعلية استخدام تطبيق (Nearpod) في الأجهزة اللوحية على التفاعل الصفي لمادة الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني ثانوي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 7، ع. 1، ص ص. 138-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906103
Modern Language Association (MLA)
الشهري، منى بنت علي والحجيلان، محمد بن إبراهيم عبد الرحمن. فاعلية استخدام تطبيق (Nearpod) في الأجهزة اللوحية على التفاعل الصفي لمادة الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني ثانوي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 7، ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 138-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906103
American Medical Association (AMA)
الشهري، منى بنت علي والحجيلان، محمد بن إبراهيم عبد الرحمن. فاعلية استخدام تطبيق (Nearpod) في الأجهزة اللوحية على التفاعل الصفي لمادة الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني ثانوي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2018. مج. 7، ع. 1، ص ص. 138-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906103
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-906103
