أثر استراتيجية فك التشفير الصوتي في إكساب المفردات اللغوية عند تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بمادة القراءة
Other Title(s)
The effect of phonological deccoding strategy in the divergent results and thinking the literal tow class female students in sociology
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 32 (31 Aug. 2018), pp.593-646, 54 p.
Publisher
Wasit University Educational College
Publication Date
2018-08-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
54
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشمري، محمد هادي حسن. 2018. أثر استراتيجية فك التشفير الصوتي في إكساب المفردات اللغوية عند تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بمادة القراءة. مجلة كلية التربية،مج. 2018، ع. 32، ص ص. 593-646.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907073
Modern Language Association (MLA)
الشمري، محمد هادي حسن. أثر استراتيجية فك التشفير الصوتي في إكساب المفردات اللغوية عند تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بمادة القراءة. مجلة كلية التربية ع. 32 (آب 2018)، ص ص. 593-646.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907073
American Medical Association (AMA)
الشمري، محمد هادي حسن. أثر استراتيجية فك التشفير الصوتي في إكساب المفردات اللغوية عند تلاميذ الصف الثاني الابتدائي بمادة القراءة. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 2018، ع. 32، ص ص. 593-646.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907073
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-907073
