فاعلية استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني (E-portfolio) في تدريس الفقه على تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي
Other Title(s)
The effectiveness of using e-portfolio in the teaching of doctrine on the collection of first secondary grade students
Joint Authors
السيف، عبد المحسن بن سيف بن إبراهيم
المسعودي، خلود بنت أحمد
Source
Issue
Vol. 30, Issue 1 (31 Mar. 2018), pp.127-146, 20 p.
Publisher
King Saud University College of Education
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
20
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
- Islamic jurisprudence
- Students
- Secondary education
- Educational strategies
- Academic achievement
- Saudi Arabia
- Twenty-first century
American Psychological Association (APA)
المسعودي، خلود بنت أحمد والسيف، عبد المحسن بن سيف بن إبراهيم. 2018. فاعلية استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني (E-portfolio) في تدريس الفقه على تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية،مج. 30، ع. 1، ص ص. 127-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907308
Modern Language Association (MLA)
المسعودي، خلود بنت أحمد والسيف، عبد المحسن بن سيف بن إبراهيم. فاعلية استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني (E-portfolio) في تدريس الفقه على تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية مج. 30، ع. 1 (2018)، ص ص. 127-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907308
American Medical Association (AMA)
المسعودي، خلود بنت أحمد والسيف، عبد المحسن بن سيف بن إبراهيم. فاعلية استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني (E-portfolio) في تدريس الفقه على تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية. 2018. مج. 30، ع. 1، ص ص. 127-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907308
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-907308
