مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى عينة من طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات
Other Title(s)
Metacognitive thinking level amongst a sample of college of basic education students in the state of Kuwait in the light of some variables
Joint Authors
العجمي، عمار أحمد
الهندال، دلال عبد الرزاق
الشمري، أحمد شلال
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 20, Issue 1 (31 Mar. 2019), pp.221-253, 33 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
33
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Universities
- Higher education
- Students
- Educational Psychology
- Kuwait
- Twenty-first century
- Thinking beyond knowledge
Abstract EN
The main aim of the current study was to identify the level of metacognitivethinking amongst College of Basic Education students in the state of Kuwait in the light of the variables of: gender, study year, and academic achievement level.
The sample of the study consisted of )281( students distributed over the four years of the Bachelor program.
A metacognitive thinking scale was developed to achieve the aim of the study.
The results of the study revealed that the sample of the study showed ahigh level of metacognitive thinking at the total score level.
The results also indicated that there were statistical significant differences in metacognitive thinking level due to the gender in the favor of females, and there werestatistical significant differences in metacognitive thinking level due to the academic achievement in the favor of the highachievers.
The results also revealed that there were no statistical significant differences in metacognitive thinking level due to the year level.
Finally, the researchers suggested some recommendations to improve the metacognitive level of students.
American Psychological Association (APA)
الهندال، دلال عبد الرزاق والعجمي، عمار أحمد والشمري، أحمد شلال. 2019. مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى عينة من طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 20، ع. 1، ص ص. 221-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907694
Modern Language Association (MLA)
الهندال، دلال عبد الرزاق....[و آخرون]. مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى عينة من طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 20، ع. 1 (آذار 2019)، ص ص. 221-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907694
American Medical Association (AMA)
الهندال، دلال عبد الرزاق والعجمي، عمار أحمد والشمري، أحمد شلال. مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى عينة من طلبة كلية التربية الأساسية في دولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 20، ع. 1، ص ص. 221-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907694
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-907694