تعليم التفكير في مهارة القراءة : دراسة تحليلية
Other Title(s)
Visual thinking in spelling learning
Author
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 27, Issue 6 (30 Nov. 2019), pp.174-192, 19 p.
Publisher
The Islamic University of Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2019-11-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract EN
On the basis that the language is a set of skills that require mental processes performance.
This study aims to analyze the relation between Visual Thinking including its mental processes, and Spelling Learning as one of the language branches.
The nature of the cognitive structure of Visual Thinking and its relation to Spelling Learning was explained.
Likewise, the Visual Thinking that depends on the mental processes which can be developed through Spelling Learning.
This was followed by a number of suggested applied models for the development of mental processes in Visual Thinking through Spelling Learning.
At last, a number of suggestions were provided in order to develop Spelling Learning in light of its relation to Visual Thinking.
American Psychological Association (APA)
عافشي، إبتسام عباس محمد. 2019. تعليم التفكير في مهارة القراءة : دراسة تحليلية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 6، ص ص. 174-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908020
Modern Language Association (MLA)
عافشي، إبتسام عباس محمد. تعليم التفكير في مهارة القراءة : دراسة تحليلية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 6 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 174-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908020
American Medical Association (AMA)
عافشي، إبتسام عباس محمد. تعليم التفكير في مهارة القراءة : دراسة تحليلية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 6، ص ص. 174-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908020
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 190-192
Record ID
BIM-908020