برنامج قائم على فقه النوازل لتنمية مهارات التفكير التحليلي و الوعي بالقضايا الفقهية المعاصرة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
A program based on Fiqh al Naazeil for developing the analytical thinking skills and awareness of the contemporary jurisprudential issues among the intermediate stage students in the Kingdom of Saudi Arabia
Author
العتيبي، نايف بن عضيب فالح العصيمي
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 13, Issue 1 (31 Jan. 2019), pp.194-219, 26 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Oman
No. of Pages
26
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
Abstract EN
The present study aimed at preparing a program based on Fiqh Al Nawazel (Contemporary Issues Islamic Jurisprudence) for developing the analytical thinking skills and awareness of the Contemporary Jurisprudence Issues among the intermediate stage students in the Kingdom of Saudi Arabia.
To fulfill this purpose, the researcher prepared a list of the analytical thinking skills in the Fiqh curriculum and other dimensions for the awareness of Contemporary Jurisprudential Issues among the first grade students of the intermediate stage.
Moreover, he prepared a test for measuring the analytical thinking skills and a rubric for the awareness of Contemporary Jurisprudential Issues among the students of the first grade intermediate stage, and verified its validity and reliability.
The researcher prepared a program for the study based on the Jurisprudence of Al-Nawazel, including thirteen Jurisprudential Nazilah.
The participants of the study were 37 students from the first grade, intermediate stage.
The results revealed the effectiveness of the program in developing the analytical thinking skills in Fiqh curriculum, in developing the main analytical thinking skills, and the students' awareness of the contemporary jurisprudence issues as a whole, and in its different dimensions (cognitive, practical and affective).
Moreover, the results showed a positive correlational relationship at the level of 0.01 between developing the analytical thinking skills in the jurisprudence Fiqh curriculum and developing the awareness of Contemporary Jurisprudential Issues.
American Psychological Association (APA)
العتيبي، نايف بن عضيب فالح العصيمي. 2019. برنامج قائم على فقه النوازل لتنمية مهارات التفكير التحليلي و الوعي بالقضايا الفقهية المعاصرة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 194-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908168
Modern Language Association (MLA)
العتيبي، نايف بن عضيب فالح العصيمي. برنامج قائم على فقه النوازل لتنمية مهارات التفكير التحليلي و الوعي بالقضايا الفقهية المعاصرة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 13، ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 194-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908168
American Medical Association (AMA)
العتيبي، نايف بن عضيب فالح العصيمي. برنامج قائم على فقه النوازل لتنمية مهارات التفكير التحليلي و الوعي بالقضايا الفقهية المعاصرة لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 13، ع. 1، ص ص. 194-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908168
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 216-219
Record ID
BIM-908168