أثر أنموذج درايفر للتغيير المفهومي في تعديل التصورات البديلة عن بعض المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
Other Title(s)
The effect of Driver's model for conceptual change on modifying the alternative perceptions of mathematical concepts for the 6th grade pupils at the primary education stage
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 20, Issue 3 (30 Sep. 2019), pp.349-373, 25 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
25
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
This study aimed at identifying the effect of Driver's Model for conceptual change on modifying the alternative perceptions of mathematical concepts for the 6th grade pupils at the primary education stage.
For achieving this objective, two units )i.e.
fraction operations and conventional and decimal fractions( of the 6th grade's mathematics book were analyzed to identify the mathematical concepts and then construct a test for checking them.
A sample of )64( pupils from grade 6 was selected in Hael, KSA, which in turn was divided into two groups: experimental and control.
The experimental group was exposed to teaching mathematics using Driver's Model while the control group was taught in the ordinary method.
However, the findings revealed that there were significant statistical differences among the means of the sample's marks of both groups when post-testing the alternative perceptions in favor of the experimental group.
Finally, the study ends with recommendation, one of which is teaching mathematics for the primary stages, using Driver's Model as proved efficient for correcting the common errors of the mathematical concepts.
American Psychological Association (APA)
الخزيم، محمد حمد معتق. 2019. أثر أنموذج درايفر للتغيير المفهومي في تعديل التصورات البديلة عن بعض المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 20، ع. 3، ص ص. 349-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908591
Modern Language Association (MLA)
الخزيم، محمد حمد معتق. أثر أنموذج درايفر للتغيير المفهومي في تعديل التصورات البديلة عن بعض المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 20، ع. 3 (أيلول 2019)، ص ص. 349-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908591
American Medical Association (AMA)
الخزيم، محمد حمد معتق. أثر أنموذج درايفر للتغيير المفهومي في تعديل التصورات البديلة عن بعض المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 20، ع. 3، ص ص. 349-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908591
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 371-373
Record ID
BIM-908591