تحليل محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في ضوء مبادئ الاقتصاد المعرفي
Other Title(s)
Analyzing the content of Islamic education textbooks of high basic stage in light of knowledge economy principles
Joint Authors
الدروع، محمود عبد الرحمن خلف
الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
Source
Issue
Vol. 45, Issue 2 (30 Apr. 2018), pp.106-124, 19 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
19
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
American Psychological Association (APA)
الدروع، محمود عبد الرحمن خلف والخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. 2018. تحليل محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في ضوء مبادئ الاقتصاد المعرفي. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 2، ص ص. 106-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908955
Modern Language Association (MLA)
الدروع، محمود عبد الرحمن خلف والخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. تحليل محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في ضوء مبادئ الاقتصاد المعرفي. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 2 (نيسان 2018)، ص ص. 106-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908955
American Medical Association (AMA)
الدروع، محمود عبد الرحمن خلف والخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. تحليل محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في ضوء مبادئ الاقتصاد المعرفي. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 2، ص ص. 106-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908955
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-908955
