مدى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية في الأردن لمهارات التدريس الفعَال في ضوء معايير الدراسات الاجتماعية
Other Title(s)
The extent of the practice of social studies teachers in Jordan to the skills of effective teaching in the light of the social studies standards
Author
Source
Issue
Vol. 45, Issue 4 (sup 5) (31 Dec. 2018), pp.46-58, 13 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
13
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عماوي، فارس حمود أحمد. 2018. مدى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية في الأردن لمهارات التدريس الفعَال في ضوء معايير الدراسات الاجتماعية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 5)، ص ص. 46-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909194
Modern Language Association (MLA)
عماوي، فارس حمود أحمد. مدى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية في الأردن لمهارات التدريس الفعَال في ضوء معايير الدراسات الاجتماعية. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الخامس) (2018)، ص ص. 46-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909194
American Medical Association (AMA)
عماوي، فارس حمود أحمد. مدى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية في الأردن لمهارات التدريس الفعَال في ضوء معايير الدراسات الاجتماعية. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 5)، ص ص. 46-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909194
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-909194
