أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التلقي في مستوى الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The effect of an educational program based on reception theory on the level of reading comprehension for tenth grade students in Jordan
Joint Authors
سعادة، فايزة أحمد
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي
Source
Issue
Vol. 45, Issue 4 (sup 7) (31 Dec. 2018), pp.365-388, 24 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
سعادة، فايزة أحمد والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. 2018. أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التلقي في مستوى الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 7)، ص ص. 365-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909801
Modern Language Association (MLA)
سعادة، فايزة أحمد والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التلقي في مستوى الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق السابع) (2018)، ص ص. 365-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909801
American Medical Association (AMA)
سعادة، فايزة أحمد والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التلقي في مستوى الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 7)، ص ص. 365-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909801
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-909801
