تطبيقات النظرية البنائية في تعليمية الرياضيات في ضوء إصلاح المنظومة التربوية الجزائرية : كتاب السنة الأول متوسط نموذجا
Joint Authors
باللموشي، عبد الرزاق
بوعامر، أحمد زين الدين
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2016, Issue 24 (30 Jun. 2016), pp.269-279, 11 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Abstract EN
Reform the curriculum in 2003 adopted the application of many of the principles of the theory of Constructivism through the analysis of the content of the textbook for mathematics for the first year average, where we noticed the reliance on modern strategies in teaching, such as problem-solving and cooperative learning and change the perception about the learner, calendar and teacher and error, and knowledge previous.
American Psychological Association (APA)
باللموشي، عبد الرزاق وبوعامر، أحمد زين الدين. 2016. تطبيقات النظرية البنائية في تعليمية الرياضيات في ضوء إصلاح المنظومة التربوية الجزائرية : كتاب السنة الأول متوسط نموذجا. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2016، ع. 24، ص ص. 269-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909866
Modern Language Association (MLA)
باللموشي، عبد الرزاق وبوعامر، أحمد زين الدين. تطبيقات النظرية البنائية في تعليمية الرياضيات في ضوء إصلاح المنظومة التربوية الجزائرية : كتاب السنة الأول متوسط نموذجا. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 24 (حزيران 2016)، ص ص. 269-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909866
American Medical Association (AMA)
باللموشي، عبد الرزاق وبوعامر، أحمد زين الدين. تطبيقات النظرية البنائية في تعليمية الرياضيات في ضوء إصلاح المنظومة التربوية الجزائرية : كتاب السنة الأول متوسط نموذجا. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2016. مج. 2016، ع. 24، ص ص. 269-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909866
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 279
Record ID
BIM-909866