أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحسين مهارات التعبير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The effect of reciprocal teaching strategy on improving creative writing skills among seventh grade students in Jordan
Joint Authors
حمادنة، أديب ذياب
علاء جبار كاظم
Source
Issue
Vol. 22, Issue 3ب (30 Sep. 2016), pp.19-44, 26 p.
Publisher
Al al-Bayt University Deanship of Academic Research
Publication Date
2016-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
26
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed at identifying the effect of reciprocal teaching in improving creative writing skills among the seventh Graders in Jordan; to a chive the objectives of the study, the researchers used the semi experimental method.
The study sample consisted of (146) male and female students.
chosen from public schools in Irbid Education Directorate for the scholastic year 2014/2015.
The control group consisted of(39) male students (35) female students.
and the experimental group consisted of (38) male students and (34) female students.
The researchers used a test for creative writing, Validity and reliability were confirmed.
The findings indicated that there are significant statistical differences in favor of the experimental group.
The findings also indicated that there are no significant statistical differences in improving creative writing skills attributed to gender and the interaction between teaching strategy and gender
American Psychological Association (APA)
حمادنة، أديب ذياب وعلاء جبار كاظم. 2016. أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحسين مهارات التعبير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 22، ع. 3ب، ص ص. 19-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-910201
Modern Language Association (MLA)
حمادنة، أديب ذياب وعلاء جبار كاظم. أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحسين مهارات التعبير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 22، ع. 3ب (أيلول 2016)، ص ص. 19-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-910201
American Medical Association (AMA)
حمادنة، أديب ذياب وعلاء جبار كاظم. أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحسين مهارات التعبير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن. المنارة للبحوث و الدراسات. 2016. مج. 22، ع. 3ب، ص ص. 19-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-910201
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 40-44
Record ID
BIM-910201