Exploitation-didactisation du texte littéraire "Le Conte"
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Issue
Vol. 2018, Issue 10 (31 Jan. 2018), pp.197-200, 4 p.
Publisher
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
4
Main Subjects
Abstract FRE
Résumé : le conte est considéré comme l’un des supports les plus polysémiques dans la littérature de sa richesse lexical et syntaxique.
Il est jugé comme un support pédagogique attrayant pour l’apprenant de sa composante merveilleuse et imaginaire.
Son exploitation dans L’enseignement/apprentissage des langues procurera aux jeunes un grand intérêt.
Par ailleurs, il serait important d’enseigner certains contes avec précaution et cela à cause des messages culturels véhiculés.
La culture étant étrangère est très différente de celle de l’apprenant algérien et risque de le perturber.
La question qui se pose est la suivante : le conte est-il toujours un recours didactique idéal pour l’enfant ? Apporte-il toujours un enrichissement linguistique et culturel adéquat à l’âge de l’enfant ? Une didactisation de ces documents (les adaptations) visant à des modifications des noms des personnages, ou d’autres détails marginaux sera-t-elle une opération suffisante pour donner à l’enseignement/apprentissage utilisant ces supports l’efficacité attendue ? Négliger la didactisation des contes n’expose-t-elle pas l’apprenant à des dérives non souhaitables de l’apprentissage ? Nous essayerons d’apporter des réponses à ces questions dans notre article.
Nous allons aborder précisément la didactisation du conte sur le plan des valeurs culturelles, et nous prendrons comme exemple le conte du Petit Poucet de Charles Perrault.
American Psychological Association (APA)
Bin Abbadi, Hidayah. 2018. Exploitation-didactisation du texte littéraire "Le Conte". At-Tadwin Review،Vol. 2018, no. 10, pp.197-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-910323
Modern Language Association (MLA)
Bin Abbadi, Hidayah. Exploitation-didactisation du texte littéraire "Le Conte". At-Tadwin Review No. 10 (Jan. 2018), pp.197-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-910323
American Medical Association (AMA)
Bin Abbadi, Hidayah. Exploitation-didactisation du texte littéraire "Le Conte". At-Tadwin Review. 2018. Vol. 2018, no. 10, pp.197-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-910323
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 200
Record ID
BIM-910323