صعوبات التعلم و علاقتها بأنماط التفكير و التعلم (أيمن، أيسر، متكامل)
Author
Source
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
Issue
Vol. 4, Issue 2 (s) (31 Mar. 2016), pp.369-381, 13 p.
Publisher
Université de Blida 2-Lounici Ali Laboratoire de Enfance et Éducation Préscolaire
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
American Psychological Association (APA)
منال حاج إبراهيم. 2016. صعوبات التعلم و علاقتها بأنماط التفكير و التعلم (أيمن، أيسر، متكامل). المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 4، ع. 2 (s)، ص ص. 369-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911177
Modern Language Association (MLA)
منال حاج إبراهيم. صعوبات التعلم و علاقتها بأنماط التفكير و التعلم (أيمن، أيسر، متكامل). المجلة الجزائرية للطفولة والتربية مج. 4، ع. 2 (عدد خاص) (2016)، ص ص. 369-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911177
American Medical Association (AMA)
منال حاج إبراهيم. صعوبات التعلم و علاقتها بأنماط التفكير و التعلم (أيمن، أيسر، متكامل). المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2016. مج. 4، ع. 2 (s)، ص ص. 369-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911177
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 379-381
Record ID
BIM-911177
