![](/images/graphics-bg.png)
المشكلات التي تواجه طلبة العلوم التربوية المتدربين أثناء التطبيق الميداني من وجهة نظر الأطراف المتعاونة
Joint Authors
أبو نمرة، محمد خميس حسين
غانم، بسام عمر
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
Issue
Vol. 2007, Issue 10 (30 Apr. 2007), pp.185-217, 33 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2007-04-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة المشكلات التي تواج الطلبة / المعلمين في كلية العلوم التربوية التابعة لوكالة الغوث الدولية، الملتحقين ببرنامج التربية العملية في أثناء فترة التطبيق العملي، كما حاولت معرفة ما إذا كانت هناك فروق في وجهات نظر الأطراف المتعاونة وفقا لمتغيرات الجنس، و الوظيفة، و مكان العمل.
تكونت عينة الدراسة من (88) من المتعاونين مع البرنامج، منهم (13) مشرفاً و مشرفة تربوية، و (25) مديراً و مديرة، و (50) معلما و معلمة.
استخدمت في هذه الدراسة أداة قياس مكونة من (66) فقرة موزعة على أربعة مجالات و هي : تنظيم برنامج التربية العملية، و عملية الإشراف التربوي، و إدارة المدارس المتعاونة، و المعلم المتعاون، و اتبعت كل فقرة بسلم استجابة من خمس فئات : (بدرجة كبيرة جداً، بدرجة كبيرة، بدرجة متوسطة، بدرجة منخفضة، بدرجة منخفضة جدا).
أسفرت نتائج الدراسة عن الاستنتاجات التالية : عدم وجود مشكلات حادة تواجه الطلبة المعلمين الملتحقين ببرنامج التربية العملية في أثناء التطبيق الميداني في مجالات الدراسة الثاني (الإشراف التربوي)، و الثالث (إدارات المدارس) و الرابع (المعلم المتعاون) و ذلك وفقا لوجهة نظر الأطراف المتعاونة، في حين توجد مشكلات حادة في المجال الأول (تنظيم البرنامج) و عددها خمس مشكلات.
و بين الدراسة عدم وجود فروق في وجهة نظر الأطراف المتعاونة نحو المشكلات التي تواجه الطلبة المعلمين تعزى لمتغيرات الدارسة المستقلة، و الجنس، و الوظيفة، و مكان العمل على مجالات الدارسة : الأول، و الثاني، في حين توجد فروق ذات دلالة تعزى لمتغير الوظيفة، و لصالح المشرفين على مجالات الدراسة الثالث و الرابع، و الكلي.
Abstract EN
The purpose of this study was to identify the problems facing the ESFUNRWA students who are enrolled in the teaching practice program.
It tends also to identify if there were differences in the views of the Cooperative parties due to sex, profession and place of work.
The sample of this study consisted of (88) Cooperative parties with the program : 13 supervisors, 25 head teachers and 50 female and male teachers.
The researcher used a 60 item questionnaire to identify the problems facing ESF students after testing its validity and reliability.
The questionnaire contains (4) sub-scales: Organization of the program, supervision, school administration, and cooperative teachers.
The result of this study revealed that : from the cooperative parties’ point of view, there were no severe problems facing the teacher trainees who are enrolled in the teaching practice program in the following study domains: the second domain (education supervisor), the third domain (school administration) and the fourth domain (co-operative teachers), while there were severe problems facing teacher trainees in the first domain (The program organization: 5 problems).
The result of this study also showed no significant differences in the point of view of the co-operative parties to wards problems which are facing the teacher trainees related to: sex, profession, place of work, on the first and the second domains of this study, while there were significant differences related to profession variable on behalf of school supervisors on the third and fourth domains of this study.
American Psychological Association (APA)
أبو نمرة، محمد خميس حسين وغانم، بسام عمر. 2007. المشكلات التي تواجه طلبة العلوم التربوية المتدربين أثناء التطبيق الميداني من وجهة نظر الأطراف المتعاونة. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2007، ع. 10، ص ص. 185-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-9123
Modern Language Association (MLA)
أبو نمرة، محمد خميس حسين وغانم، بسام عمر. المشكلات التي تواجه طلبة العلوم التربوية المتدربين أثناء التطبيق الميداني من وجهة نظر الأطراف المتعاونة. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 10 (نيسان 2007)، ص ص. 185-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-9123
American Medical Association (AMA)
أبو نمرة، محمد خميس حسين وغانم، بسام عمر. المشكلات التي تواجه طلبة العلوم التربوية المتدربين أثناء التطبيق الميداني من وجهة نظر الأطراف المتعاونة. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2007. مج. 2007، ع. 10، ص ص. 185-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-9123
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببلوجرافية : ص. 216-217
Record ID
BIM-9123