أثر استراتيجية دورة التعلم الخماسية (ES5) على دافعية التعلم لدى طلبة الصف الأول متوسط في مادة العلوم : الجزء الأول
Author
Source
Issue
Vol. 11, Issue 44 (31 Oct. 2018), pp.141-158, 18 p.
Publisher
The Ministry of Education The Educational Studies and Research Center
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
إيمان قاسم رحمن. 2018. أثر استراتيجية دورة التعلم الخماسية (ES5) على دافعية التعلم لدى طلبة الصف الأول متوسط في مادة العلوم : الجزء الأول. مجلة دراسات تربوية،مج. 11، ع. 44، ص ص. 141-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913278
Modern Language Association (MLA)
إيمان قاسم رحمن. أثر استراتيجية دورة التعلم الخماسية (ES5) على دافعية التعلم لدى طلبة الصف الأول متوسط في مادة العلوم : الجزء الأول. مجلة دراسات تربوية مج. 11، ع. 44 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 141-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913278
American Medical Association (AMA)
إيمان قاسم رحمن. أثر استراتيجية دورة التعلم الخماسية (ES5) على دافعية التعلم لدى طلبة الصف الأول متوسط في مادة العلوم : الجزء الأول. مجلة دراسات تربوية. 2018. مج. 11، ع. 44، ص ص. 141-158.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913278
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-913278
