تأثير منهج تعليمي على وفق استراتيجية المعرفة ما وراء الإدراكية في تعلم مهارتي المناولة و التهديف بكرة القدم للصالات لطلاب الخامس الإعدادي
Other Title(s)
The impact of curriculum based on beyond the cognition knowledge strategy in learning the two skills of kicking and scoring in football lounges for fifth preparatory students
Joint Authors
عبد العتبي، تحسين شاغي
دنيا محمد فاضل
Source
Issue
Vol. 10, Issue 34 (30 Sep. 2018), pp.91-112, 22 p.
Publisher
University of Diyala College of Physical Education and Sport Science
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Schools
- Students
- Educational strategies
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
- Motor ability
- Futsal
- Scoring(Sports)
American Psychological Association (APA)
عبد العتبي، تحسين شاغي ودنيا محمد فاضل. 2018. تأثير منهج تعليمي على وفق استراتيجية المعرفة ما وراء الإدراكية في تعلم مهارتي المناولة و التهديف بكرة القدم للصالات لطلاب الخامس الإعدادي. مجلة علوم الرياضة،مج. 10، ع. 34، ص ص. 91-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914330
Modern Language Association (MLA)
عبد العتبي، تحسين شاغي ودنيا محمد فاضل. تأثير منهج تعليمي على وفق استراتيجية المعرفة ما وراء الإدراكية في تعلم مهارتي المناولة و التهديف بكرة القدم للصالات لطلاب الخامس الإعدادي. مجلة علوم الرياضة مج. 10، ع. 34 (أيلول 2018)، ص ص. 91-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914330
American Medical Association (AMA)
عبد العتبي، تحسين شاغي ودنيا محمد فاضل. تأثير منهج تعليمي على وفق استراتيجية المعرفة ما وراء الإدراكية في تعلم مهارتي المناولة و التهديف بكرة القدم للصالات لطلاب الخامس الإعدادي. مجلة علوم الرياضة. 2018. مج. 10، ع. 34، ص ص. 91-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-914330
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-914330
