أثر التمكين في تنمية الإبداع من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة دمشق
Other Title(s)
The impact of empowerment in the development of creativity from the point of view of faculty members at Damascus University
Author
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
Issue
Vol. 39, Issue 2 (30 Jun. 2019), pp.51-71, 21 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
- Universities
- Management
- Creativity
- Empowerment
- Administrative authorization
- Management empowerment
- Damascus University
Abstract EN
The purpose of this research is to know the reality of the application of empowerment at the University of Damascus, with its three dimensions which are the delegation of authority, participation in decision-making and self-motivation, and it aims to know the extent of power and capabilities the university has which enable it to develop the creativity of its faculty members.
It was used a sample of (198) teacher in theoretical and applied colleges at Damascus University, number of descriptive and statistical methods were used, which suit the research variables and hypothesis testing, The results indicate that all the dimensions of empowerment have a positive impact on the development of creativity among faculty members at Damascus University, and the effect of delegation of authority is stronger than the rest of the dimensions.
American Psychological Association (APA)
الأدلبي، سارة. 2019. أثر التمكين في تنمية الإبداع من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة دمشق. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 39، ع. 2، ص ص. 51-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-915213
Modern Language Association (MLA)
الأدلبي، سارة. أثر التمكين في تنمية الإبداع من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة دمشق. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 39، ع. 2 (حزيران 2019)، ص ص. 51-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-915213
American Medical Association (AMA)
الأدلبي، سارة. أثر التمكين في تنمية الإبداع من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة دمشق. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2019. مج. 39، ع. 2، ص ص. 51-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-915213
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 70-71
Record ID
BIM-915213