استخدام التحليل العاملي و الانحدار الخطي البسيط لبيان العوامل المؤثرة في تدني مستوى التحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة الملك فيصل
Other Title(s)
Using factor analysis and simple linear regression to demonstrate main caused of low GPA for students at King Faisal University
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 7 (31 Dec. 2018), pp.373-392, 20 p.
Publisher
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to clarify the most important factors affecting the low academic rate of students through factor analysis and simple linear regression.
To achieve this, the researcher used a questionnaire distributed to (211) students from King Faisal University colleges.
The level of the university student rate followed by the educational reasons.
The results also showed no statistically significant differences in the responses of the sample of the study due to gender variable.
Based on the findings of the study, the researcher made recommendations, including: Emphasis on the importance of the subjective causes and educational reasons, which have the primary role in the level of low student rate.
American Psychological Association (APA)
بني عواد، علي محمد العرسان. 2018. استخدام التحليل العاملي و الانحدار الخطي البسيط لبيان العوامل المؤثرة في تدني مستوى التحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة الملك فيصل. أبعاد،مج. 2018، ع. 7، ص ص. 373-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-915902
Modern Language Association (MLA)
بني عواد، علي محمد العرسان. استخدام التحليل العاملي و الانحدار الخطي البسيط لبيان العوامل المؤثرة في تدني مستوى التحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة الملك فيصل. أبعاد ع. 7 (كانون الأول 2018)، ص ص. 373-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-915902
American Medical Association (AMA)
بني عواد، علي محمد العرسان. استخدام التحليل العاملي و الانحدار الخطي البسيط لبيان العوامل المؤثرة في تدني مستوى التحصيل الأكاديمي لدى طلبة جامعة الملك فيصل. أبعاد. 2018. مج. 2018، ع. 7، ص ص. 373-392.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-915902
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 391-392
Record ID
BIM-915902