نحو رؤية شمولية و نقدية لأزمة العلوم الانسانية

Abstract FRE

L'enseignement supérieur dans notre pays connaît la qualité des changements à plusieurs niveaux, où tout le monde a pris conscience que l'attention aux questions (éducation) est une question nationale, étant donné le rôle formateur qui peut être joué par l'institution universitaire algérienne, l'homme d'aujourd'hui est la vraie richesse qui est le pari sur les sociétés humaines.

La compétitivité, la rapidité, l'informatique, les défis de la mondialisation, l'explosion des connaissances et la réhabilitation de l'élément humain exigent que la société adopte une philosophie d'entraînement pionnière qui instaure un nouveau type d'éducation.

les programmes d'enseignement et d'adopter une nouvelle approche académie de formation dans le domaine de la recherche scientifique, et comme une alternative aux méthodes de dressage de profilage et d'endoctrinement marqué par la pédagogie traditionnelle.

Dans le cadre de ces réformes, il a reçu les lettres et les spécialités suivantes de statut particulier en raison de la capacité fonctionnelle appartenant à aborder l'esprit, la composition et contribuer à la construction d'un homme de demain, ainsi que le contact avec la réalité de la vie, il est donc pas de formation plus aujourd'hui à l'université algérienne enfermés dans le rembourrage et l'endoctrinement (avec quelques réserves ), mais aussi pour rendre l'apprenant (formé) capable d'expérimenter l'auto-pensée propre, et permettre une variété de la culture, l'adoption de méthodes d'enseignement fondées sur le (un dialogue rationnel) de communication entre le composant et formé ce pour construire un peuple jeune personnel sur les vertus et (valeurs humaines), et à la lumière de la philosophie L'éducation en fait un Composé au centre du processus éducatif et d'apprentissage, et de l'espace sciences humaines et sociales pour produire les compétences et les compétences nécessaires pour aller de l'avant pour consolider la culture du développement et (citoyenneté).

Pour suivre ces réformes et les transformations et les options, il est nécessaire de recevoir la hauteur humanitaire et les sciences sociales qu'elle mérite la recherche éducative et pédagogique à la poursuite de tous les acteurs, les éducateurs d'ouvrir les derniers développements dans leur volonté de développer des approches qui chanteront Talimitha, afin qu'il puisse jouer son rôle de scientifique et pratique Complet.