حضور القيم في كتاب اللغة العربية : مرحلة التعليم المتوسط أنموذجا
Author
Source
Issue
Vol. 5, Issue 13 (31 Mar. 2018), pp.402-415, 14 p.
Publisher
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Abstract EN
The school book represents the bowl of educational material , it is the tool that can make learners able to achieve the objectives of the curriculum set advance ,and the search came to detect the characteristics of the school book and the extent of its contribution to achieve the features of learner graduation identified as a basic goal in the three stages of the middle education through analysis and to examine the appropriateness of the learners ,their reality and the needs of the community ,trying to answer the fundamental problem : what values in our educational system should be included in the school books ?
American Psychological Association (APA)
شلواش، سمراء. 2018. حضور القيم في كتاب اللغة العربية : مرحلة التعليم المتوسط أنموذجا. التعليمية،مج. 5، ع. 13، ص ص. 402-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916331
Modern Language Association (MLA)
شلواش، سمراء. حضور القيم في كتاب اللغة العربية : مرحلة التعليم المتوسط أنموذجا. التعليمية مج. 5، ع. 13 (آذار 2018)، ص ص. 402-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916331
American Medical Association (AMA)
شلواش، سمراء. حضور القيم في كتاب اللغة العربية : مرحلة التعليم المتوسط أنموذجا. التعليمية. 2018. مج. 5، ع. 13، ص ص. 402-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916331
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 414
Record ID
BIM-916331