أسس تعليم اللغة العربية و تعلمها وفق المقاربة النصية
Other Title(s)
Basis of Arabic didactics in the light of textual approach
Author
Source
Issue
Vol. 5, Issue 14 (31 May. 2018), pp.371-378, 8 p.
Publisher
Publication Date
2018-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
8
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract FRE
L'article traite de la question de l'enseignement de la langue arabe et l'apprentissage à la lumière de l'approche textuelle.
Parmi les objectifs poursuivis par cette étude démontrent les principes et les concepts qui soustendent l'enseignement de l'arabe, conformément à l'approche de texte.
Peut-être le plus important de ces principes et concepts ont besoin lien pédagogique entre les trois éléments principaux : l'apprenant, et le projet de lecture de texte et contexte didactique.
La prise en compte des caractéristiques de chacun de ces éléments dans l'apprentissage de la langue arabe.
Assure une grande réussite pour l’enseignement par l’approche textuelle.
Aussi pour aider les apprenants à acquérir des compétences de la réception et la production.
American Psychological Association (APA)
ابن محمد، عبد الكريم. 2018. أسس تعليم اللغة العربية و تعلمها وفق المقاربة النصية. التعليمية،مج. 5، ع. 14، ص ص. 371-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916478
Modern Language Association (MLA)
ابن محمد، عبد الكريم. أسس تعليم اللغة العربية و تعلمها وفق المقاربة النصية. التعليمية مج. 5، ع. 14 (أيار 2018)، ص ص. 371-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916478
American Medical Association (AMA)
ابن محمد، عبد الكريم. أسس تعليم اللغة العربية و تعلمها وفق المقاربة النصية. التعليمية. 2018. مج. 5، ع. 14، ص ص. 371-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916478
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 377-378
Record ID
BIM-916478