واقع تطبيق المقاربة النصية في تعليمية اللغة العربية : السنة الثالثة متوسط أنموذجا

Abstract FRE

L'Algérie a donné une place importante de l'enseignement des langues et l'enseignement de la langue arabe le statut des plus importants, A tenu à suivre le rythme des changements qui se produisent dans le monde, l'adoption de la réforme globale du système éducatif en Algérie, Livres établis, Et le contenu éducatif conformément aux objectifs souligné, Le programme a été construit sur une nouvelle perspective pédagogique repose principalement des compétences d'approche, Qui vise à permettre à l'apprenant à la collecte des connaissances et de l'absence de fragmentation et de créer des opportunités pour les postes appropriés pour les gains d'emploi, L'approche a adopté le texte comme base dans l'enseignement des activités en langue arabe, La question: Quelle est la réalité de l'application de l'approche textuelle dans l'enseignement de la langue arabe et l'étendue de son efficacité?