اضطرابات الشخصية وعلاقتها بالتفكير الناقد لدى الطالب الجامعي
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 15 (31 Jul. 2018), pp.37-52, 16 p.
Publisher
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى تقصي العالقة بين اضطرابات الشخصية بالتفكير الناقد لدى الطالب الجامعي، ولتحقيق ما يصبوا إليه هذا البحث، فقد قمنا بتطبيق مقياسين: مقياس اختبار اضطرابات الشخصية المعد من طرف محمد حسن غانم، وعادل دمرداش، ومجدي محمد زينة، ومقياس التفكير الناقد المعد من طرف كل من J.V.PERTTI و-ILI .LUOMA وبعد المعالجات الإحصائية لنتائج البحث ثم التوصل إلى أنه توجد عالقة ارتباطية دالة إحصائيا بين اضطراب الشخصية والتفكير الناقد لدى عينة البحث.
أما النتيجة الثانية التي أفضت إليها الدراسة، فهي وجود عالقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الشخصيات من المجموعة الأولى) (A) الهذائية، الفصامية النموذجية، شبه الفصامية والتفكير الناقد لدى عينة البحث.
أما النتيجة الثالثة فتتمثل في وجود عالقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الشخصيات من المجموعة الثانية (B) (الهستيرية، البينية-الحدية- السيكوباتية-المضادة للمجتمع،-النرجسية) والتفكير الناقد لدى عينة البحث.
Abstract EN
The present study aims to investigate the relationship between personality disorders and critical thinking of university students.
In order to realize this research, the researchers applied two measures: the Personal Disorder Test Scale prepared by Mohamed Hassan Ghanem, Adel Al-Demerdash and Magdy Mohamed Zeina.
The search results are as follows: - There is a significant correlation between personality disorder and critical thinking in the research sample.
-There is a statistically significant relationship between the personalities of the first group (A) (theatrical, typical schizophrenic, semi-schizophrenic) and critical thinking in the research sample.
-There is a statistically significant correlation between the second group (B) (hysteria, interalgebraic, cykopatism, anti-socialism, narcissism) and critical thinking in the research sample.
-There is a statistically significant correlation between the first group (C) and the critical thinking in the research sample.
American Psychological Association (APA)
فسيو، صالح. 2018. اضطرابات الشخصية وعلاقتها بالتفكير الناقد لدى الطالب الجامعي. مجلة آفاق علم الاجتماع،مج. 2018، ع. 15، ص ص. 37-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919638
Modern Language Association (MLA)
فسيو، صالح. اضطرابات الشخصية وعلاقتها بالتفكير الناقد لدى الطالب الجامعي. مجلة آفاق علم الاجتماع ع. 15 (تموز 2018)، ص ص. 37-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919638
American Medical Association (AMA)
فسيو، صالح. اضطرابات الشخصية وعلاقتها بالتفكير الناقد لدى الطالب الجامعي. مجلة آفاق علم الاجتماع. 2018. مج. 2018، ع. 15، ص ص. 37-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919638
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش: ص. 52
Record ID
BIM-919638