اضطرابات الشخصية وعلاقتها بالتفكير الناقد لدى الطالب الجامعي

Author

فسيو، صالح

Source

مجلة آفاق علم الاجتماع

Issue

Vol. 2018, Issue 15 (31 Jul. 2018), pp.37-52, 16 p.

Publisher

Blida 2 University-Lounici Faculty of Social and Human Sciences Department of Sociology and Demography

Publication Date

2018-07-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract AR

تهدف الدراسة الحالية إلى تقصي العالقة بين اضطرابات الشخصية بالتفكير الناقد لدى الطالب الجامعي، ولتحقيق ما يصبوا إليه هذا البحث، فقد قمنا بتطبيق مقياسين: مقياس اختبار اضطرابات الشخصية المعد من طرف محمد حسن غانم، وعادل دمرداش، ومجدي محمد زينة، ومقياس التفكير الناقد المعد من طرف كل من J.V.PERTTI و-ILI .LUOMA وبعد المعالجات الإحصائية لنتائج البحث ثم التوصل إلى أنه توجد عالقة ارتباطية دالة إحصائيا بين اضطراب الشخصية والتفكير الناقد لدى عينة البحث.

أما النتيجة الثانية التي أفضت إليها الدراسة، فهي وجود عالقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الشخصيات من المجموعة الأولى) (A) الهذائية، الفصامية النموذجية، شبه الفصامية والتفكير الناقد لدى عينة البحث.

أما النتيجة الثالثة فتتمثل في وجود عالقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الشخصيات من المجموعة الثانية (B) (الهستيرية، البينية-الحدية- السيكوباتية-المضادة للمجتمع،-النرجسية) والتفكير الناقد لدى عينة البحث.

Abstract EN

The present study aims to investigate the relationship between personality disorders and critical thinking of university students.

In order to realize this research, the researchers applied two measures: the Personal Disorder Test Scale prepared by Mohamed Hassan Ghanem, Adel Al-Demerdash and Magdy Mohamed Zeina.

The search results are as follows: - There is a significant correlation between personality disorder and critical thinking in the research sample.

-There is a statistically significant relationship between the personalities of the first group (A) (theatrical, typical schizophrenic, semi-schizophrenic) and critical thinking in the research sample.

-There is a statistically significant correlation between the second group (B) (hysteria, interalgebraic, cykopatism, anti-socialism, narcissism) and critical thinking in the research sample.

-There is a statistically significant correlation between the first group (C) and the critical thinking in the research sample.

American Psychological Association (APA)

فسيو، صالح. 2018. اضطرابات الشخصية وعلاقتها بالتفكير الناقد لدى الطالب الجامعي. مجلة آفاق علم الاجتماع،مج. 2018، ع. 15، ص ص. 37-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919638

Modern Language Association (MLA)

فسيو، صالح. اضطرابات الشخصية وعلاقتها بالتفكير الناقد لدى الطالب الجامعي. مجلة آفاق علم الاجتماع ع. 15 (تموز 2018)، ص ص. 37-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919638

American Medical Association (AMA)

فسيو، صالح. اضطرابات الشخصية وعلاقتها بالتفكير الناقد لدى الطالب الجامعي. مجلة آفاق علم الاجتماع. 2018. مج. 2018، ع. 15، ص ص. 37-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919638

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش: ص. 52

Record ID

BIM-919638