أثر تدريس العلوم بالاستراتيجيات المحفزة للتشعب العصبي في أداء طلبة الصف الثامن الأساسي في متغيري سعة الذاكرة العاملة البصرية المكانية و العاملة اللفظية
Other Title(s)
The impact of teaching science by strategies that stimulate neural branching on eighth grade student's performance in visuospatial and verbal working memory capacities
Joint Authors
أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي
البلوشي، سليمان بن محمد بن سيلمان
البلوشي، خديجة بنت أحمد
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 14, Issue 3 (30 Sep. 2018), pp.239-252, 14 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
البلوشي، خديجة بنت أحمد والبلوشي، سليمان بن محمد بن سيلمان وأمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. 2018. أثر تدريس العلوم بالاستراتيجيات المحفزة للتشعب العصبي في أداء طلبة الصف الثامن الأساسي في متغيري سعة الذاكرة العاملة البصرية المكانية و العاملة اللفظية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 14، ع. 3، ص ص. 239-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919834
Modern Language Association (MLA)
البلوشي، خديجة بنت أحمد....[و آخرون]. أثر تدريس العلوم بالاستراتيجيات المحفزة للتشعب العصبي في أداء طلبة الصف الثامن الأساسي في متغيري سعة الذاكرة العاملة البصرية المكانية و العاملة اللفظية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 14، ع. 3 (2018)، ص ص. 239-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919834
American Medical Association (AMA)
البلوشي، خديجة بنت أحمد والبلوشي، سليمان بن محمد بن سيلمان وأمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي. أثر تدريس العلوم بالاستراتيجيات المحفزة للتشعب العصبي في أداء طلبة الصف الثامن الأساسي في متغيري سعة الذاكرة العاملة البصرية المكانية و العاملة اللفظية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2018. مج. 14، ع. 3، ص ص. 239-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919834
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-919834
