أثر استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه على تعلم مهارتين أساسيتين في السباحة لدى الأطفال المبتدئين
Other Title(s)
The effect of using guided discovery style on learning two swimming basic skills on beginner children
Joint Authors
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة العلوم الصحية
Issue
Vol. 40, Issue 2 (30 Apr. 2018), pp.243-257, 15 p.
Publisher
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Syria
No. of Pages
15
Main Subjects
Sports sciences and physical education
American Psychological Association (APA)
بلال محمود وسامح قاسم وندى سعود. 2018. أثر استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه على تعلم مهارتين أساسيتين في السباحة لدى الأطفال المبتدئين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة العلوم الصحية،مج. 40، ع. 2، ص ص. 243-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-920953
Modern Language Association (MLA)
بلال محمود....[و آخرون]. أثر استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه على تعلم مهارتين أساسيتين في السباحة لدى الأطفال المبتدئين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة العلوم الصحية مج. 40، ع. 2 (2018)، ص ص. 243-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-920953
American Medical Association (AMA)
بلال محمود وسامح قاسم وندى سعود. أثر استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه على تعلم مهارتين أساسيتين في السباحة لدى الأطفال المبتدئين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة العلوم الصحية. 2018. مج. 40، ع. 2، ص ص. 243-257.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-920953
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-920953
