Pour une approche descriptive de “l’Écrivain” de Yasmina Khadra
Other Title(s)
من أجل مقاربة وصفية لرواية "الأديب" لياسمينا خضرة
Author
Source
Journal of Scientific Research in Arts
Issue
Vol. 2018, Issue 19 (31 Dec. 2018), pp.1-35, 35 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Abstract FRE
La recherche à entreprendre se propose de déchiffrer l’architecture descriptive telle qu’elle se présente dans le roman intitulé « l’Écrivain » de Yasmina Khadra.
À quelques exceptions près, la description ne constitue pas une fin en soi, l’auteur s’en sert souvent pour atteindre un certain but.
Si la charge descriptive est assez dense, c’est qu’elle a une certaine visée à émettre, d’où l’importance d’assimiler sa signification au sein du récit.
Qui dit description, dit également descripteur et descriptaire.
Devant la destinée qui a voulu faire du héros Mouhammed un cadet, son enfance se voit alors à son insu fermement liée à celle d’une bonne majorité de l’enfance algérienne de son époque, ses camarades à l’école des cadets de l’ENCR « les murailles d’El Mechouar ».
À ce moment-là, l’auteur nous fait entrer à l’intérieur de cet ancien établissement qu’il décrit avec minutie.
Cette description spatiale n’exclut pas celle des états d’âme des petits enfants dont l’âge ne dépasse guère les dix ans.
Le narrateur fait état des différentes formes de souffrances endurées par ces petits qui sont contraints de mener une vie dure loin des parents et des amis.
Une vie caractérisée essentiellement par le dédain, la privation, la persécution ; un état qui ne s’accorde nullement avec le besoin et la tendresse réclamés à un tel âge.
La recherche repose sur trois axes principaux: le décor, le portrait et le paysage.
Nous étudierons la typologie descriptive au-delà des procédés et des modalités utilisés par le narrateur pour atteindre sa fin.
Il s’agit également de mettre en relief les fonctions de la description dans le roman étant donné que sa position n’est point secondaire.
Certes, elle représente un pilier fondamental dans l’architecture dramatique du roman.
American Psychological Association (APA)
Zatar, Dalya Husam al-Din. 2018. Pour une approche descriptive de “l’Écrivain” de Yasmina Khadra. Journal of Scientific Research in Arts،Vol. 2018, no. 19, pp.1-35.
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Modern Language Association (MLA)
Zatar, Dalya Husam al-Din. Pour une approche descriptive de “l’Écrivain” de Yasmina Khadra. Journal of Scientific Research in Arts No. 19 (2018), pp.1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921254
American Medical Association (AMA)
Zatar, Dalya Husam al-Din. Pour une approche descriptive de “l’Écrivain” de Yasmina Khadra. Journal of Scientific Research in Arts. 2018. Vol. 2018, no. 19, pp.1-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921254
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes margin notes.
Record ID
BIM-921254