المرافقة النفسية و التربوية لدى التلاميذ في مؤسسات التعليم الثانوي العام و التكنولوجي، من وجهة نظر مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني : دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية ورقلة
Author
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2018, Issue 35 A (30 Sep. 2018), pp.101-112, 12 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed at revealing the attitudes of the guidance and guidance counselors on vocational and psychological guidance for the general and technological secondary education students in the state of Ouargla during the academic year 2017-2018.
The sample included 30 advisors and advisors from different specialties, ranging from 5 to 10 years, where the descriptive approach was adopted for the study and after conducting the field study, the results of the study were as follows: There are no statistically significant differences between the directions of guidance counselors and vocational guidance on the psychological and educational accompaniment in the secondary education institutions according to the different seniority and different academic specialization.
The study concluded with a number of suggestions and recommendations.
American Psychological Association (APA)
خميس، عبد العزيز. 2018. المرافقة النفسية و التربوية لدى التلاميذ في مؤسسات التعليم الثانوي العام و التكنولوجي، من وجهة نظر مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني : دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية ورقلة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2018، ع. 35 A، ص ص. 101-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922770
Modern Language Association (MLA)
خميس، عبد العزيز. المرافقة النفسية و التربوية لدى التلاميذ في مؤسسات التعليم الثانوي العام و التكنولوجي، من وجهة نظر مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني : دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية ورقلة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 35 A (أيلول 2018)، ص ص. 101-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922770
American Medical Association (AMA)
خميس، عبد العزيز. المرافقة النفسية و التربوية لدى التلاميذ في مؤسسات التعليم الثانوي العام و التكنولوجي، من وجهة نظر مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني : دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية ورقلة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 35 A، ص ص. 101-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922770
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-922770