تكامل أشكال منطق الفعل التربوي المدرسي للتشييد السوسيولوجي : مقاربة سوسيولوجية
Other Title(s)
Integrating the logic of the school educational act of sociological construction : sociological approach
Author
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2018, Issue 35 C (30 Sep. 2018), pp.1045-1056, 12 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Abstract EN
This study aims to attempt to provide a network of analysis of the patterns of social educational behavior in the school environment, or what is called the forms of logic of action based on the application of an approach that explains the logic of action as presented by Francois Dupah, and to bridge the levels of short and long terms sociological analysis within the thesis of social formation of reality , with appreciating the importance of the diversity of motives and rationality, and the need to integrate the different forms of the logic of action in the school environment, which build the systems of the community, and work to reflect them with the actors, interpret and transform their subjective meanings into objective factual facts which impose themselves on human consciousness, to rebuild the sociological unity from the social educational experience of the actors in the school environment .
American Psychological Association (APA)
طويل، فتيحة. 2018. تكامل أشكال منطق الفعل التربوي المدرسي للتشييد السوسيولوجي : مقاربة سوسيولوجية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2018، ع. 35 C، ص ص. 1045-1056.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922939
Modern Language Association (MLA)
طويل، فتيحة. تكامل أشكال منطق الفعل التربوي المدرسي للتشييد السوسيولوجي : مقاربة سوسيولوجية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 35 C (أيلول 2018)، ص ص. 1045-1056.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922939
American Medical Association (AMA)
طويل، فتيحة. تكامل أشكال منطق الفعل التربوي المدرسي للتشييد السوسيولوجي : مقاربة سوسيولوجية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 35 C، ص ص. 1045-1056.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922939
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-922939