فاعلية وحدة في الفلسفة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفكير التأملي وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
Author
Source
Issue
Vol. 29, Issue 114 (30 Apr. 2018), pp.129-204, 76 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
76
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
حمزة، ميساء محمد مصطفى أحمد. 2018. فاعلية وحدة في الفلسفة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفكير التأملي وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة كلية التربية،مج. 29، ع. 114، ص ص. 129-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923912
Modern Language Association (MLA)
حمزة، ميساء محمد مصطفى أحمد. فاعلية وحدة في الفلسفة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفكير التأملي وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة كلية التربية مج. 29، ع. 114 (نيسان 2018)، ص ص. 129-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923912
American Medical Association (AMA)
حمزة، ميساء محمد مصطفى أحمد. فاعلية وحدة في الفلسفة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفكير التأملي وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 29، ع. 114، ص ص. 129-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-923912
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-923912
