أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات التفكير الناقد في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Author
Source
Issue
Vol. 29, Issue 116 (31 Oct. 2018), pp.65-100, 36 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
أحمد، إيمان عبد الرحمن سيد. 2018. أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات التفكير الناقد في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 29، ع. 116، ص ص. 65-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924057
Modern Language Association (MLA)
أحمد، إيمان عبد الرحمن سيد. أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات التفكير الناقد في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 29، ع. 116 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 65-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924057
American Medical Association (AMA)
أحمد، إيمان عبد الرحمن سيد. أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات التفكير الناقد في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 29، ع. 116، ص ص. 65-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924057
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924057
