فاعلية بعض استراتيجيات التعلم البنائي في تصويب التصورات الخطأ في المفاهيم الفقهية لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية
Author
Source
Issue
Vol. 29, Issue 116 (31 Oct. 2018), pp.241-276, 36 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشرنوبي، فاطمة مصطفى نجيب. 2018. فاعلية بعض استراتيجيات التعلم البنائي في تصويب التصورات الخطأ في المفاهيم الفقهية لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة كلية التربية،مج. 29، ع. 116، ص ص. 241-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924103
Modern Language Association (MLA)
الشرنوبي، فاطمة مصطفى نجيب. فاعلية بعض استراتيجيات التعلم البنائي في تصويب التصورات الخطأ في المفاهيم الفقهية لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة كلية التربية مج. 29، ع. 116 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 241-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924103
American Medical Association (AMA)
الشرنوبي، فاطمة مصطفى نجيب. فاعلية بعض استراتيجيات التعلم البنائي في تصويب التصورات الخطأ في المفاهيم الفقهية لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 29، ع. 116، ص ص. 241-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924103
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924103
