تنمية مهارات الدقة القرائية و التلقائية و الفهم باستخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
Developing reading accuracy, automaticity and reading comprehension using the cognitive academic language learning approach in preparatory stage students
Joint Authors
عليوة، رحاب محمد
جاب الله، علي سعد علي
إبراهيم محمد عطا
Source
Issue
Vol. 29, Issue 116 (31 Oct. 2018), pp.520-560, 41 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
إبراهيم محمد عطا وجاب الله، علي سعد علي وعليوة، رحاب محمد. 2018. تنمية مهارات الدقة القرائية و التلقائية و الفهم باستخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 29، ع. 116، ص ص. 520-560.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924116
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم محمد عطا....[و آخرون]. تنمية مهارات الدقة القرائية و التلقائية و الفهم باستخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 29، ع. 116 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 520-560.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924116
American Medical Association (AMA)
إبراهيم محمد عطا وجاب الله، علي سعد علي وعليوة، رحاب محمد. تنمية مهارات الدقة القرائية و التلقائية و الفهم باستخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعلم اللغة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 29، ع. 116، ص ص. 520-560.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924116
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924116
